Det vi løfter ekstra.
Tre områder vi jobber særlig systematisk med på Ånnerudtoppen – fordi de danner grunnmuren for et godt barneliv.
Lek
Lek er barnets superkraft.
Leken er barnets viktigste arena for læring, vennskap og utvikling.
Inventaret er tilrettelagt for barna, med lekekroker som innbyr til kreativitet, språklæring, rollelek og avslapning. Vi endrer rommene jevnlig for å følge barnas interesser – og verner om den frie leken som hellig grunn.
Lek i naturen
Skogen er vår beste lekeplass – hver eneste dag.
Kreative kroker
Maling, pinner, kongler og fantasi i alle former.
Voksne på gulvet
Vi deltar, støtter og lar barnet lede.
«I leken bygger jeg meg selv.»
Sosial kompetanse
Vennskap bygger trygge hjerter.
Systematisk arbeid med sosial kompetanse fremmer trivsel, god helse og forebygger mobbing.
Vi jobber bevisst med vennskap, empati, samarbeid og konflikthåndtering. Tydelige, varme voksne som ser hvert barn er nøkkelen. Hvert barn skal oppleve å høre til – hver eneste dag.
Vi er en flokk
Smågrupper og fellesopplevelser bygger «vi-følelsen».
Følelser har plass
Vi setter ord på det vanskelige – sammen.
Trygge voksne
Vi er til stede, ser og veileder i konflikter.
«Her er det plass til alle – også når jeg er litt sint.»
Rommet som tredje pedagog
Rommet snakker til barnet – hele dagen.
Etter barnet og den voksne regner vi det fysiske miljøet som barnas tredje pedagog.
Vi former rommene slik at de inviterer til undring, lek, ro og samspill. Materialer er tilgjengelige i barnehøyde, lyssetting er bevisst, og vi endrer kroker jevnlig i takt med barnas interesser og prosjekter. Et gjennomtenkt rom gjør barnet selvstendig og nysgjerrig.
Tydelige soner
Egne kroker for rollelek, konstruksjon, ro og skapertrang.
Estetikk & lys
Naturlige materialer, dempet lys og rene flater.
Levende miljø
Rommene endres i takt med barnas prosjekter og årstider.
«Når rommet er klart, vet jeg hva jeg kan gjøre selv.»
Språk
Ord er nøkler – vi gir barna en hel nøkkelknippe.
Språket er en forutsetning for både lek og læring – og en bro mellom mennesker.
Vi legger til rette for et rikt språkmiljø der barna har gode språkmodeller rundt seg og selv er aktive deltakere i samtaler hele dagen. Måltidet, garderoben, turen og leken – alle situasjoner er språkøyeblikk.
Daglig høytlesning
Bøker er fast inventar i kroker, hyller og tursekker.
Rim, regler & sang
Vi synger, rimer og rytmer oss gjennom uka.
Den gode samtalen
Voksne som lytter, undrer seg og stiller åpne spørsmål.
«Når jeg leser med en voksen, blir hele verden større.»
Vil dere vite mer om hvordan vi jobber? Les om vårt grunnsyn «Barn kan» eller den faglige forankringen.